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건국대학교

가. 논술 관련 전형 내용

일반학생 전형

구분 계열	학교생활기록부 성적	논술고사 성적	적ㆍ인성검사 성적	총점
인문계 자연계	500점(50%)	500점(50%)	-	1,000점(100%)
수의예과 일어교육과 수학교육과 교육공학과	500점(50%)	400점(40%)	100점(10%)	1,000점(100%)

국제화 특별전형

구분 계열	TOEFL, TOEIC, TEPS	JPT 성적	논술고사 성적	총점
인문계 자연계	500점(50%)	-	500점(50%)	1,000점(100%)
일어교육과	-	500점(50%)	500점(50%)	1,000점(100%)

농어촌 학생 특별전형(정원외)

구분 계열	학교생활기록부 성적	논술고사 성적	총점
인문계 자연계	700점(70%)	300점(30%)	1,000점(100%)

나. 경향 및 대책

건국대학교는 2008학년도부터 종전의 논술고사 형태에서 벗어난 통합논술고사를 시행한다. 통합논술 고사의 내용은 계열 내(內)의 통합을 원칙으로 하며, 인문계･자연계별로 계열 내(內)에서의 통합적 사고를 측정한다. 통합논술고사는 지난 6월에 시행했던 모의고사나 1학기 수시 전형 논술고사의 경향과 형식으로 출제될 것으로 보인다.

인문계는 5~7개 정도의 지문에 대해 3~4개의 다양한 형태의 질문이 주어진다. 첫 번째 문제는 하나의 지문의 내용을 이해하고 이와 관련된 명제에 기반하여 다른 지문에서 주어진 자료를 분석하는 형태가 출제된다. 모의논술에서는 ‘자원 분배의 불평등이 사회 문제를 유발한다’는 명제에 맞춰 학력에 따른 소득, 소득별 부채 규모에 관련된 표 등을 분석하는 문제가 나왔다.

두 번째 문제는 이론을 구체적 상황에 적용하는 문제가 출제되며, 세 번째 문제는 주어진 문제의 해결 방향에 대한 자신의 견해를 논술하는 것이다. 모의논술에서는 자원 분배의 불평등에 관한 해결책을 물었다.

자연계의 경우 2008학년도 모의 논술고사 문제에서는, 3개의 제시문에 대해 각각 3~4개의 문항이 있어, 총 10 문제가 출제되었다. 제시문은 자연계의 하위교과를 통합한 것이 나온다. 첫 문항은 수학과 물리가 출제 되었고 수학적 풀이가 중요시 되었으며, 두 번째 화학과 수학이 통합된 문제이고 역시 수학적인 풀이가 중요시 된다. 세 번째 문항은 수학, 생물, 사회가 통합된 문제로 통계 자료, 수학적 확률 및 사회학적 관점에서 해석하는 문제가 출제 되었다.

인문 자연계 논술문항의 제시문은 고등학교 학생으로서 이해할 수 있는 고전 문학, 사상서, 통계와 그래프, 표, 기사 등 다양한 내용으로 구성될 수 있다. 특히 모의고사에서와 같이 인문계 논술에서도 표나 그래프가 출제될 수 있는데, 수학적 사고를 필요로 하는 문제가 아니라, 거시적인 관점에서 그것을 사회현상과 연결 짓는 유형의 문제가 출제 될 것으로 예상되고, 특정 분야에 한정하지 않은 통합형 사고를 묻는 지문이 등장할 것으로 예상된다.

수험생들은 다음 몇 가지의 사항을 유념해야 한다.

우선 외운 듯한 답안 작성을 피해야 한다. 모의고사 평가에서, 문제 해결 방식이나 서론 제시방법이 유사한 답안은 좋은 평가를 받지 못했다. 반드시 독창적인 답안을 원하는 것은 아니라 하더라도, 어디에선가 읽은 듯한 상투적인 답안은 좋은 평가를 받을 수 없다.

또한 문제의 의도에 벗어난 답안은 좋은 평가를 받을 수 없다. 예컨대 지문을 분석하고 자신의 주장을 밝히라고 했음에도 분석 없이 해결 방향만 제시하거나, 반대로 분석이 거의 대부분을 차지하는 답안은 좋은 평가를 받기 어려울 것이다.

특히 종전의 논술 고사에 비해 여러 개의 제시문이 주어지기 때문에 텍스트를 읽고 분석하는 능력을 길러야 한다. 이를 위해 학생들은 다양한 읽을 거리를 접하고 비슷한 주제들 간의 연관성을 파악하는 훈련이 필요하다. 글쓰기는 생각을 정리하는 데서 시작하는 것이므로, 현학적인 표현보다는 자신의 생각을 정확히 표현하는 것이 더 중요하다.