책 소개

유아 동작교육의 이론과 실제를 함께 다룬 교재다. 교육과 운동은 분리될 수 없으며, 유아기 움직임 경험이 이후의 신체활동 참여와 탐구의 동기에까지 영향을 준다는 관점에서 동작교육의 중요성을 설명한다. 생활양식의 변화와 첨단 기기의 발달로 유아의 움직임 기회가 줄어드는 현실을 짚고, 유아가 움직임을 통한 기쁨과 표현의 경험을 할 수 있도록 돕는 동작교육의 의미를 제시한다. <BR> <BR> 이 책은 유아 동작교육 관련 연구물뿐만 아니라 관련 영역의 연구 결과를 반영하였으며, 특히 뇌과학과 교사교육의 연구 결과를 함께 담았다. 또한 이론과 실제를 분리하지 않고 한 장으로 묶어 제시하여, 이론을 다룬 뒤 바로 그 이론이 접목된 동작교육 활동을 경험하도록 구성하였다. 개정 누리과정과 표준보육과정의 유아중심, 놀이중심 교육 활동을 이해할 수 있도록 교육과정 설명 뒤에 활동 예시를 배치해 교육과정과 현장 적용을 연결하였다. 관련 사진과 그림도 함께 제시하여 예비 유아교사가 유아 움직임의 특성을 이해하는 데 도움을 주고자 하였다.<BR> <BR> 책은 3개의 부, 8개의 장으로 구성하였다. 1부에서는 동작교육을 이해하기 위한 이론을 소개하며, 유아 동작교육의 개념, 발달 이론에 따른 교수-학습 관점, 유아의 성장과 발달, 운동능력의 발달과정, 국가수준 유아교육과정에서의 관련 내용을 다룬다. 2부에서는 동작의 구성요소와 기본동작으로 이루어지는 기초 영역, 그리고 응용영역 중 창의적 신체표현을 설명한다. 3부에서는 동작교육 활동의 교수방법, 계획과 평가, 유아 동작교육 활동에서 교사의 역할을 다루어 예비교사와 현직교사 모두가 실제 수업에 적용할 수 있도록 했다.